Vía @e-duco: “Cuando la #tecnología se vuelve «invisible» y el centro es la actividad cognitiva (por ejemplo la curiosidad, experimentación y colaboración), entonces aumentan las oportunidades para un trabajo creativo”. Entrevista a @cristobalcobo. #aprendizaje https://t.co/Q67DY32PRc
“Cuando la #tecnología se vuelve «invisible» y el centro es la actividad cognitiva (por ejemplo la curiosidad, experimentación y colaboración), entonces aumentan las oportunidades para un trabajo creativo”. Entrevista a @cristobalcobo. #blog #aprendizaje https://t.co/Q67DY32PRc
— e-duco (@e_duco) November 27, 2020
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