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martes, febrero 10, 2026
E-duco: Gestión del Conocimiento

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Vía @e-duco: 20 Best Free Mind Map Software for Beginners Selección de 20 softwares de #mindmap, ideales para principiantes. Vía @VisualMapping https://t.co/fYMsrxYnIR

2 junio, 2020 Gerardo Malpartida 0 comentarios Twitter

20 Best Free Mind Map Software for Beginners Selección de 20 softwares de #mindmap, ideales para principiantes. Vía @VisualMapping#blog https://t.co/fYMsrxYnIR

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Vía @e-duco: El #profesorado tampoco se libra de la #brecha #digital Aunque las necesidades no se hayan cubierto del todo, se habrá producido un salto adelante generado por la urgencia, y en el propio proceso se estará verificando el #cambio. #docentes https://t.co/3NLu2J6o2H

2 junio, 2020 Gerardo Malpartida 0 comentarios Twitter

El #profesorado tampoco se libra de la #brecha #digital Aunque las necesidades no se hayan cubierto del todo, se habrá

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Vía @e-duco: Todos los #recursos y #contenidos del #mooc “La #escuela en tiempos de #confinamiento” vía @CMolanoA @jblasgarcia https://t.co/U052alobPM

2 junio, 2020 Gerardo Malpartida 0 comentarios Twitter

Todos los #recursos y #contenidos del #mooc “La #escuela en tiempos de #confinamiento” vía @CMolanoA @jblasgarcia #blog https://t.co/U052alobPM — e-duco

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Vía @e-duco: Un estudiante preguntó: “¿para qué sirven los profesores?” Umberto Eco respondió con una carta de amor a los profesores. “Ante todo un docente, además de #informar, debe #formar” Vía @edumorfosis #docencia #educo #UmbertoEco https://t.co/061XzuC5ec

2 junio, 2020 Gerardo Malpartida 0 comentarios Twitter

Un estudiante preguntó: “¿para qué sirven los profesores?” Umberto Eco respondió con una carta de amor a los profesores. “Ante

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Vía @e-duco: Cuatro #infografías sobre el modelo de #clase #invertida o #flipped # classroom. #educo https://t.co/TWOUbSwvR5

1 junio, 2020 Gerardo Malpartida 0 comentarios Twitter

Cuatro #infografías sobre el modelo de #clase #invertida o #flipped # classroom. #blog #educo https://t.co/TWOUbSwvR5 — e-duco (@e_duco) June 1,

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Vía @e-duco: Consejos para #mejorar las #clases por #videoconferencia. Un conjunto de pautas para #docentes y estudiantes. Vía @educacion3_0 @MariaPresso #recursos https://t.co/NM2GC3UHui

1 junio, 2020 Gerardo Malpartida 0 comentarios Twitter

Consejos para #mejorar las #clases por #videoconferencia. Un conjunto de pautas para #docentes y estudiantes. Vía @educacion3_0 @MariaPresso#blog #recursos https://t.co/NM2GC3UHui

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Vía @e-duco: La Gig-Economy de los empleos esporádicos: Los Gig-Educadores. Vía @edumorfosis #docentes #educo https://t.co/pOPXRFdiTo

1 junio, 2020 Gerardo Malpartida 0 comentarios Twitter

La Gig-Economy de los empleos esporádicos: Los Gig-Educadores. Vía @edumorfosis #docentes #blog #educo https://t.co/pOPXRFdiTo — e-duco (@e_duco) June 1, 2020

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Vía @e-duco: La OEI elabora la primera guía de #calidad iberoamericana sobre #programas #universitarios que se desarrollan en modalidad de #educación a #distancia. Vía @edumorfosis #educo https://t.co/hK5sK6r6EF

1 junio, 2020 Gerardo Malpartida 0 comentarios Twitter

La OEI elabora la primera guía de #calidad iberoamericana sobre #programas #universitarios que se desarrollan en modalidad de #educación a

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Vía @e-duco: El motor de la #innovación es la colaboración El motor de la #colaboración es la generosidad El motor de la #generosidad es la confianza El motor de la #confianza es la comunicación y el conocimiento del otro. Vía@virginiog Feliz semana! https://t.co/1ruyvV70gL

1 junio, 2020 Gerardo Malpartida 0 comentarios Twitter

El motor de la #innovación es la colaboraciónEl motor de la #colaboración es la generosidadEl motor de la #generosidad es

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Vía @e-duco: Una serie de #experimentos que son parte de un proyecto llamado The Ensemble Project. Éste pretende investigar las maneras en las que los #músicos que tocan acompañados pueden lograr interpretaciones más evocativas y conmovedoras. #neurociencia https://t.co/JI3yXEJ88t

31 mayo, 2020 Gerardo Malpartida 0 comentarios Twitter

Una serie de #experimentos que son parte de un proyecto llamado The Ensemble Project. Éste pretende investigar las maneras en

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