Vía @e-duco: “La UNESCO menciona que la #calidad de los #profesores, incluyendo su especialización y competencias pedagógicas puede #influir significativamente en la #participación y el aprendizaje de las #niñas en #STEM” vía @observatorioedu #equidad
“La UNESCO menciona que la #calidad de los #profesores, incluyendo su especialización y competencias pedagógicas puede #influir significativamente en la #participación y el aprendizaje de las #niñas en #STEM” vía @observatorioedu #equidad #blog
— e-duco (@e_duco) July 21, 2020
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