Vía @e-duco: Un espacio ‘#maker’ podría resultar útil para que el alumnado aprenda sobre #robótica o cómo funciona una impresora 3D, es decir, un modo de fomentar la #cultura de la #experimentación. Aquí un guía de cómo implementarlo. #MovimientoMaker https://t.co/Jnc7aM7Moy
Un espacio ‘#maker’ podría resultar útil para que el alumnado aprenda sobre #robótica o cómo funciona una impresora 3D, es decir, un modo de fomentar la #cultura de la #experimentación. Aquí un guía de cómo implementarlo. #blog #MovimientoMaker https://t.co/Jnc7aM7Moy
— e-duco (@e_duco) October 24, 2020
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